有一种生活，未曾经历，不知其中之艰辛

有一种艰辛，未曾体会，不知其中之快乐

有一种快乐，未曾感受，不知其中之纯粹

任丽佳，女，汉族，中共党员，中国青年志愿者扶贫接力计划哈尔滨师范大学第26届研究生支教团成员，现任阿勒泰地区第一高级中学团委组织委员，高二年级美术、政治科目教师。曾任国际美术学院20级版画三班团支书、哈尔滨师范大学学生会主席团成员兼任江南校区执行主席、2023-2024梅里斯达斡尔族区高校宣传大使、哈尔滨师范大学共青团志愿者工作部兼职副部长。

初心如磐，使命在肩。担任学生干部期间，尽职尽责、脚踏实地，将服务学生成长成才作为初心使命，曾获省、校级“三好学生”，省、校级“优秀毕业生”、“优秀共青团员”、校学生会先进个人等荣誉称号。

奋楫乘舟，励志笃行。勤学善思，品学兼优，在校期间多次获得一、二等奖学金。充分发挥专业优势，以版画为媒介诠释中国红色文化精神内核，自觉做革命精神的传承者和弘扬者。

行稳致远，久久为功。怀揣赤诚之心，用行动践行志愿精神，展现新时代青年风采。曾作为志愿者组织参与云支教，为留守儿童送温暖，“喜迎亚冬共绘画卷”等志愿服务活动，荣获2020年梅里斯达斡尔族区优秀志愿者、哈尔滨冰雪旅游季最美青年志愿者等称号

以美育人，在岗位中践行责任担当

美，是培根育心，在“美”的方式中去凝思聚魂。作为研究生支教团的一员，我怀着教育理想来到新疆阿勒泰地区第一高级中学。在校团委工作中，我负责组织学生活动、策划主题团日，将红色教育与边疆特色结合，带领学生参与《数学之美》特种邮票首发仪式，以邮票为载体，深度发掘艺术、文化中的数学奥妙，引导学生综合素养的发展。

美，是培根育心，在“美”的方式中去凝思聚魂。作为研究生支教团的一员，我怀着教育理想来到新疆阿勒泰地区第一高级中学。在校团委工作中，我负责组织学生活动、策划主题团日，将红色教育与边疆特色结合，带领学生参与《数学之美》特种邮票首发仪式，以邮票为载体，深度发掘艺术、文化中的数学奥妙，引导学生综合素养的发展。

美，是树立精神，在课堂中树立对祖国的热爱。在高二年级的美术教学工作。课堂上，我以“行走的中国美术史”为主线，带领学生穿越敦煌壁画、唐宋山水、明清文人画的长河。当讲到《千里江山图》时，我结合阿勒泰壮丽山水，鼓励学生用美术的眼睛发现家乡的美：“这就是我们的壮丽祖国，是我们所热爱的土地！”

美，是真正用行，在践悟中根植文化的根脉。在特长生教学中，版画社团课上，学生们用刻刀在木板上复刻喀纳斯湖的涟漪，当墨轮滚过宣纸，拓印出的不仅是山水，更是他们对家乡的深情。课下，我常与学生围坐创作，听他们讲述游牧生活的点滴。当一名内向的哈萨克女孩在版画中刻出母亲挤牛奶的背影，她说：“老师，原来艺术就是生活的影子。”让我更加坚信，文化的根脉能在边疆少年的心中发芽。当那个调皮的男生耗时两周刻出“四神兽瓦当”纹样，我知道——那些关于美的信仰、文化的根脉、团结的火种，终将在阿勒泰的星空下长成森林。

美，是真正用行，在践悟中根植文化的根脉。在特长生教学中，版画社团课上，学生们用刻刀在木板上复刻喀纳斯湖的涟漪，当墨轮滚过宣纸，拓印出的不仅是山水，更是他们对家乡的深情。课下，我常与学生围坐创作，听他们讲述游牧生活的点滴。当一名内向的哈萨克女孩在版画中刻出母亲挤牛奶的背影，她说：“老师，原来艺术就是生活的影子。”让我更加坚信，文化的根脉能在边疆少年的心中发芽。当那个调皮的男生耗时两周刻出“四神兽瓦当”纹样，我知道——那些关于美的信仰、文化的根脉、团结的火种，终将在阿勒泰的星空下长成森林。

以艺化人，用艺术叩响家国心弦

在美术课堂之外，我将中华优秀传统文化融入“大思政课”建设，以历史文物为媒、家国精神为魂，搭建跨越时空的文化对话。在宣讲活动中，我将党的先进理论与专业知识相结合，引导学生们理解习近平新时代中国特色社会主义思想的深刻内涵，让边疆少年在触摸文明根脉中铸牢中华民族共同体意识，并思考个人价值与国家命运的紧密联系。

当政治课讲到《实现人生价值》，汉代画像石《闵子骞失棰图》的孝道故事被复刻于陶泥之上，学生说出谚语“母在一子寒，母去三子单”，诠释宽容与担当的价值；以兵马俑跪射武士俑为引，学生在版画中刻出“操场少年兵马俑方阵”，题字“六合之内皆兄弟”。此刻，我的课堂中，历史已不再是冰冷的文字句段，而是少年触摸文明根脉的高深桥梁。

在阿勒泰地区第一高级中学，我积极参与学校共青团工作，参与组织开展了新团员入团仪式、学生干部培训等工作，带领学生参加学校绘画展示活动、志愿服务等活动，引导学生在为他人、为社会的服务中愿作为、能作为、善作为，在校园生活中争当表率、愿做先锋。

同时，我担任学校铸牢中华民族共同体意识青少年教育实践基地项目推进组成员，两次参加该工作推进会议，从美术角度为学校在场馆建设、图标设计等方面提出建议，积极为学校铸牢中华民族共同体意识教育工作建言献策。

我相信：美术的价值不仅仅在于育人以美， 更在于对社会发展的贡献。在阿勒泰地区学习宣传保密工作之际， 我以“密字，心底如山，责任重大”为主题创作了版画，参加了“共筑保密防线，宣传保密知识”保密公益作品征集活动。一刀一刻间，我真正感受到了曾经大学老师的那句教诲：“把美真正践行在为人民的服务中，才是版画创作的最高内涵。

以情动人，在并肩中凝聚团队力量

在阿勒泰的四季轮转中，我们8人支教团以“家人”之名，书写了一段属于边疆的温暖叙事。元旦联欢会时，团队自编自演小品《教师模特队》，用诙谐的方言和笨拙的舞蹈逗得全场大笑。演出末尾，学生冲上台和我们学转手绢教我们跳黑走马，那一刻，八双手紧紧交握，泪水与笑声交织成永恒的记忆。

三八妇女节的下午，团队里两名男队友谎称“开会”，实则是准备惊喜。当我们推开活动室的门，屏幕上正播放着大半年来的支教片段：火车破冰的奇妙旅程，风雪交加中的家访之路，课堂上孩子们无邪的大笑，夜晚寝室里我们促膝长谈的温情……桌上摆放着男生们精心准备的鲜花，花瓣上仍颤颤地沾惹几滴水珠，春天的气息与生命的活力悄然弥漫在方寸之间。粉色的贺卡上工整地写着“支教一年，友谊一生”，短短八字，道出了我们共同经历的岁月，道出了我们对这份深厚友谊的珍视，道出了那份难得的温暖与感动。

我热爱这份宝贵的经历，更热爱的是这份真挚的情感。这些琐碎而炽热的瞬间，让四千公里外的故乡成了模糊的背景。我们曾在生日歌中分食过同一块融化的蛋糕，在滑雪板上抓紧过彼此颤抖的手，在志愿服务的归途共披一件军大衣看星河——原来教育从来不是孤勇者的远征，而是一群人用体温相互焐热的春天。

以心悟行，在耕耘中收获纯粹成长

“有一种生活，你没有经历过，就不知道其中的艰辛；有一种艰辛，你没有体会过，就不知道其中的快乐；有一种快乐，你没有感受过，就不知道其中的纯粹。”支教半年时光已去，我经历过零下30℃冒雪早课的寒冷，也经历过学生悄悄塞给我一把奶疙瘩的温暖；为课堂上有限的“美”感到焦虑过，更为孩子们版画作品印制成功时欢呼过。这片土地教会我，教育是“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”，而支教的意义，不仅在于我们带来了什么，更在于我们与这里的人共同创造了什么。

奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺。习近平总书记的深情嘱托，让我能够更好地扎根西部努力耕耘。半年时光虽然过去，但支教的故事还在不断延长，我相信我能继续在教育的沃土上坚定前行，相信这份来自我与学生们、与队友们、与阿勒泰的相信的力量。心与心的彼此照亮，梦与梦的交相印象，与阿勒泰的动人诗篇，依旧在生机勃发的金山脚下激昂续写。