为深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》中“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”要求，进一步推动劳动教育深度融入学校“三全育人”工作格局，学校团委依托第二课堂课程化改革，创新开设美育第二课堂——“非遗学堂”。

  11月19日，江北校区于师创空间二楼开展美育学堂第四讲“漂漆工艺”。校团委社团管理部教师王思骄、匠心传韵辅导员名师工作室负责人董婉莹、主讲人桑奇祺和学员共同参与“漂漆工艺”主题实践学习。

美育学堂藏雅趣，漂漆晕染东方韵 

  江北校区本期课程含理论教学与实践操作两部分。理论环节中，教师先介绍大漆起源：中国漆艺已有八千年历史，天然生漆是树木汁液凝结的精华，需在三伏天遵循古法采集；随后又讲述漆扇的发展：它在东汉初期成为艺苑中的珍贵物件，到了盛唐时期更登上宫廷清赏的殿堂，尽显漆与器物相融的雅致意境。

  江北课程实践环节包含：先漂漆——学员在老师的指导下准备适配容器，经专业示范后匀漆料、点色牵纹，老师实时校准纹路形态，待材料探水抽离后协助晾定，还可根据指导选用“上春山”等配色晕出专属肌理；再制流苏——按照老师演示绕丝，在细致讲解下以粗线结蛇结、穿琉璃珠，老师全程指导入流苏紧结固形的技巧，最终密绕收束。

陶韵凝窑光，美育启灵思

  11月20日，江南校区于创意设计产业园四楼开展第四讲“上京窑”，课程由哈尔滨师范大学美术学院副教授、上京窑创始人王仁亮老师主讲。王老师带领学生探寻黑龙江陶瓷的历史文脉，这片土地上可追溯至1.3万至1.7万年前的制瓷史鲜为人知，而掌握火烧制瓷技术，正是人类脱离猿类、迈向文明的重要标志。

  课程伊始，王仁亮老师执残杯为引，巧释残缺与美的相融之境：花含苞之静雅，绽盛放之绚烂，落亦藏孕新之温情，残缺之美，蕴藉厚重生命意涵。作为上京窑创始人，王老师还分享了自己坚守窑炉12年的艰辛历程与创业初心，坦言每一份经验都是“一窑一窑烧出来的真金白银”。他深知柴窑研发之难，因此对初创柴窑者始终秉持毫无保留的传承态度。在他看来，文化的发展从非一人一队之力可成，唯有不断开枝散叶、薪火相传方能生生不息，字里行间满是对黑龙江陶瓷文化的赤诚与坚守。

  谈及生命意义，面对青年迷茫之问，王老师暖心指引：要主动靠近“正能量”的人。“近朱者赤，近墨者黑”，青年在成长期当多汲取正向力量、积蓄能量，待心智成熟之时，方能更好地释放光芒、实现自我价值。

  接下来，沉浸式劳动课堂将接续开展，以手作实践滋养审美意趣、锤炼匠心技艺，引领学生于指尖耕耘中浸润美育、精进技艺，让劳动价值与文化魅力同频共振、绽放光彩。